孩子自主、自立、勇敢性格的建立,从、自由的家庭环境开始
孩子缺少主见、胆小懦弱,甚至总被欺负,做父母的自然会很担心。可是当我们高举着“胡萝卜加大棒”,用听话和服从与否来定义孩子的好坏,用打骂的方式来摧毁孩子的安全感,当孩子坚持己见时我们批评他任性;找我们倾诉烦恼时我们没耐心听,做错了事得到的不是我们的帮助反而是羞辱;当我们通过惩罚或利诱,以驯兽的方式去育儿,把孩子变得唯唯诺诺、言听计从、精于讨巧,而唯*缺少作为“人”的自爱、自尊、自信和自主时,我们有什么理由抱怨孩子没有自我、不独立、不勇敢,总被欺负?
给孩子创造自由探索环境的前提是先给孩子创造一个安全、免于伤害的环境
说到给孩子创造一个自由探索的环境,有父母对此质疑说:“老师,你说要尊重孩子的好奇心和探索欲,孩子玩沙子、玩水,我可以包容,可是类似孩子用手去碰触电源这样有生命危险的行为,我总不能再不管吧?”是这个道理吗?可是,难道给一个年幼的孩子创造一个安全、卫生、免于伤害和恐惧的环境不是父母义不容辞的责任吗?
犯罪不是的恶,滋生恶的土壤才是,而父母就是这片土壤的一部分,孩子的世界往往只是其所在生活环境的一种投射。
看过江歌案,无论你选择同情失去女儿的妈妈,或是唾弃曾经逃避现实的刘鑫一家,还是希望严惩犯下过错的犯罪嫌疑人,或许我们都应该试着检讨一下我们该如何教育自己的孩子。
建中国父母大学,助推孩子实现梦想
博家师优一直在坚守自己的使命,书写着大善大爱。与人为善,善待家人,善待同事,善待学员。用专业的服务,见证对使命的坚持。未来,博家师优将全力以赴,为实现建中国父母大学助推孩子实现梦想的伟大梦想不断向前推进。
现在每年大学毕业生非常多,但是有很多都失业。
我们来思考一下,这些在教育体系里面培养了十多年的人才,出来用不上。
这跟父母脱不开关系。因为父母一直把孩子当成学习的机器,而没有让孩子学会做人、做事。
有位记者在调查日本小学生时发现:在日本乘火车、轮船旅游时,常常发现跟随父母旅游的孩子们,不论年龄大小,每人身上都无一例外地背着个小小的背包。
背包里装的也是些孩子们自己使用的生活用品,诸如毛巾、牙刷、牙膏、水杯、手帕,等等。
这些生活用品,父母完全可以代劳,也增加不了父母的负担。
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可日本的父母为什么要孩子们自己背呢?
反观我们中国,情况就大不一样了:一家人外出旅游,孩子的生活用品都由父母给背着、拎着。
孩子则空着手,在前边优哉游哉地边走、边吃、边喝、边玩。上小学以后,孩子的书包不是由他们自己背着,而是由父母,甚至由年迈的爷爷、奶奶,充当“书童”给背着。
上学时,由家长背着一直送到学校大门口;放学的时候,又是由家长背着接回家,天天如此。
不仅孩子习以为常,家长也觉得理所应当。甚至考上大学的孩子人学,也都是由父母像“脚夫”一样,肩扛手提大大的行李袋送到学校。
到了学校还是由父母四处打听、东奔西忙,替孩子入学注册手续,父母给他们收拾宿舍、整理床铺、安置行李,忙得不亦乐乎,累得满头大汗。
那么他们的孩子在干什么呢?
却是非常“坦然”地享受着父母“全程”“优质”“免费”的服务,一个个都是悠闲自得地在那里呆坐着。
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孩子的随身物品由谁来背,这似乎是一件不足挂齿的小事。其实不然。
“自己的东西由自己来背”,哪怕是象征性的,这对于养成孩子的自理、自立、自主的意识和能力,是非常有好处的。
自理、自立、自主的意识和能力是现代人*的品格,是生存和发展的前提条件。
很难想象,一个不能自理的人,会有生活的自信和勇气:也很难想象,一个连生活自理意识都没有的人,会对家庭、他人、社会有什么责任感。
“你好好考试就对了,其他的事你都不用做,你就一直给我考试,一直考上去,大学毕业保证你有个幸福美满的人生!”
有没有家长给孩子这样打包票?这是在告诉他,他只要把书念好,以后就是一帆风顺的。
没有这种事!现在没有,以前也没有。
建中国父母大学,助推孩子实现梦想
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怎样才能让孩子喜欢上自己的名字?
1、给孩子取名千万不得马虎。比撞衫不可怕,但撞名就很尴尬啦,为了避免名字重复,现在大多数家长给孩子取了一些奇怪的名字或者是很难读的字,像姓王,就取名为“荣耀”,等到孩子懂事后还不得埋怨他们啊。其实我觉得名字不必复杂,简单独特。
2、不同场合不同称呼,而不在于情绪。在不熟的人面前,就叫孩子的大名;在亲戚友人面前,不管是高兴还是生气都可以只叫孩子的小名。
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